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장용석의 창의코칭 본문
창의적 코칭을 일상의 생각으로 표현한 글은 누구나 쉽게 공감할 수 있다. 이를 통해 일상의 문제와 갈등을 왜곡시키지 않고 바른 시각으로 보기만 하면 되는 것이다.
변화를 끄집어내려면 무엇을 해야하고 어떻게 구조화시켜 체계적으로 반복하느냐? 에 대한 답을 찾아야 할 것이다.
아이들은 태어나서 살아온 시간과 깊이가 절대적으로 짧다. 사람은 누구나 자신이 경험한 테두리에서만 보고 이해하는 법이다.
우리는 일상에서 '느낌'을 중요하게 여겨야 한다. 무의식적인 이미지로 오는 이 느낌이 통찰을 갖게 하는 출발점일 수 있다.
갈등과 문제를 스스로 풀 줄 아는 아이들 / 갈등과 문제에 맞서지 않는 아이들.
질문을 밥 먹듯이 하는 아이들 / 질문도 못 하는 아이들.
창의적 자극으로 마음을 표현하는 일을 경험하면, 활동 역량이 높아져 갈등을 스스로 해결하는 법을 찾게 된다.
보이지 않는 차이를 시각적으로 표현하는 사람들이 늘어난다.
사람들은 행동은 하지 않고 결과만 부러워한다.
변화를 쫒는 사람은 상상만으로 성공할 것이라 기대하지 않는다. 뒤따르는 실행이 있다. 이들은 남보다 먼저 자기 생각을 구조화해서 실행하는 사람이다. 인지에 의한 실행이 있는 아이들이 먼저 미래를 준비하는 것이고, 그것을 이해한 아이들이 미래리더가 된다. 이들은 변화의 가치를 알기 때문에 목표를 향한 과정을 반복해서 훈련하는 것에 익숙하다.
특히 유창성을 통해 얻는 창의력은 글을 읽고 전체의 의미를 그림으로 잘 표현하기도 하고...
대원국제중에 다니는 김현수양은 영어학원 한 번 안 가봤다는데 '영어공부를 어떻게 해야 하는가?'라는 책을 썼다ㅏ. 모든 영어 시험에서 만점을 받은 김현수양.
...대원국제중 친구들과의 수업은 참 흥미롭다. 질문에 대한 답에 앞서가는 친구들, 이미 내 의도를 알아차리고 그것을 미리 말해버리는 녀석들도 있다. 안정적인 학습태도와 자유로운 표현들...
조만간 영재라 불리는 대원 국제중학교 청소년들의 생각과 행동을 유발하는 패턴을 찾게 될 것이다.
아인슈타인의 부모는 어린 아인슈타인에게 답이 없는 문제를 하루에 한 가지씩 냈다. 아인슈타인은 이런 문제를 풀며 창의적인 사고를 끄집어냈다. 우리는 한 가지 답이 아닌 다양한 해답을 생각하고 표현하는 훈련을 해야한다. 자신에게 다양한 답을 묻는 습관을 갖게 해야한다.